terça-feira, 1 de dezembro de 2009

Como trabalhamos na nossa sala.

Aqui vamos fazer um resumo de como aprendemos a ler na nossa turma:
  • Todas as segundas-feiras de manhã a Tânia pergunta-nos as novidades e nós contamos o que fizémos no fim de semana;
  • Depois escolhemos uma dessas novidades para trabalhar.
  • A Tânia escreve a novidade no quadro e nós temos que descobrir de quem é a novidade e quais são as palavras que lá estão escritas.
  • Quando já descobrimos todas as palavras da novidade passamos à leitura da mesma: 1º em conjunto, 2º em conjunto e com a voz alta, 3º em conjunto e com a voz grossa, 4º em conjunto e com a voz fininha, 5º lêem só as meninas, 6º lêem só os meninos, 7º lemos em grupos de quatro...

  • A seguir a Tânia diz uma palavra e nós temos que ir ao quadro identificar onde é que essa palavra está escrita na novidade;

















  • No fim descobrimos qual é a letra que vamos aprender e rodeamo-la;


  • Quando acabamos de ler a novidade fazemos a lista de palavras só com palavras que tenham a letra que estamos a trabalhar;


  • Depois cada um escolhe uma palavra das que foram ditas, vai ao quadro identificá-la e rodear a letra que estamos a trabalhar.



  • No dia seguinte a Tânia volta a escrever a novidade no quadro e leva quatro tamanhos de cartões: pequenos, médios, grandes e muito grandes.
  • Batemos palmas para cada uma das palavras da novidade e descobrimos quantas sílabas tem. Se tiver uma sílaba colamos por baixo dessa palavra um cartão pequeno, se tiver duas sílabas colamos um cartão médio, se tiver três sílabas um cartão grande...
















  • Quando acabamos de colar os cartões contamos quantas frases tem a novidade e quantas palavras tem cada frase.

  • A Tânia dá-nos as palavras da novidade todas cortadas e nós temos que descobrir as palavras, ordená-las e colá-las no nosso caderno;



  • Depois copiamos a novidade e ilustramos.












  • No fim é só ler...






  • No outro dia a Tânia leva folhas A5, nós vamos buscar as revistas que temos na nossa sala, recortamos palavras com a letra que estamos a trabalhar e colamos na folha.

  • Depois a Tânia escreve as novidades e as listas de palavras em papel manteiga e afixa na parede da nossa sala, assim quando as queremos consultar já as temos ao nosso alcance.