O Magusto na escola da Corvina

Dia 11 de Novembro fizemos um magusto na nossa escola.
Vimos o power point do São Martinho e ficámos a saber que:

• O São Martinho, que era um soldado romano, ajudou um mendigo num dia de tempestade;
• Deu-lhe metade da sua capa para o mendigo não ter frio;
• Então, nesse dia, deu-se um milagre e a tempestade passou e apareceu um belo Sol;
• Daí que se costume dizer que é o Verão de São Martinho.

Quando acabámos de ver o power point a Tânia deu-nos umas imagens da história e tivémos que as ordenar e colar numa folha (sequência temporal).

Na parte da tarde todas as turmas se reuniram no polivalente e cada um fez uma actividade, nós cantámos a canção das castanhas:)

Depois fomos todos para o recreio comer castanhas, quentinhas e boas!

Continuámos a trabalhar o tema das castanhas e no dia seguinte vimos o power point da Maria Castanha, uma menina africana que nunca tinha comido castanhas.

Escolhemos algumas palavras da história, desenhámo-las e fizemos um pictograma com a história da Maria Castanha.

A Casa da Mosca Fosca

Queríamos uma caixa do correio, pensámos, pensámos e descobrimos que era fácil de fazer, bastava uma caixa de sapatos e papel autocolante vermelho.
Uma segunda-feira, quando acabámos de contar as novidades, a Tânia também tinha uma novidade! Uma caixa do correio e... surpresa das surpresas... não vinha vazia!

Lá dentro trazia uma carta de uns meninos de uma escola de Setúbal, que como sabiam que gostamos muito de histórias nos enviaram o reconto da história da Mosca Fosca.

Gostámos tanto da história que a Tânia nos mostrou a história original em power point. Depois fizemos o reconto da história em folhas A3 e ilustrámos.

Também identificámos:

• Quem eram as personagens da história;
• Como eram todos os animais, que entravam na história;

Como todos nós adoramos animais, a Tânia mandou um trabalho de casa onde, com a ajuda dos nossos pais, tínhamos que descobrir:

• Como era revestido o corpo desse animal;
• O que esse animal comia;
• Como se deslocava.

No dia seguinte, juntámos a informação de todos os meninos, mais a que a Tânia trouxe e foi este o resultado:) Um quadro cheio!!!
Formámos grupos e fizemos ficheiros sobre os animais da história.

No dia seguinte apresentámos os nossos ficheiros aos outros colegas da turma e à Formadora Bina, que foi assistir à nossa aula.

Também escrevemos uma carta a responder aos meninos da Sala Verde.

No final fizemos uma avaliação do nosso trabalho, onde falámos sobre as coisas que mais gostámos de fazer e como tinha sido o nosso desempenho nesta actividade.
Foi uma actividade muito interessante e queremos repetir!!

Como é formado o nosso corpo?

Descobrimos que o nosso corpo se divide em três partes principais: cabeça, tronco e membros.

• Que os membros se dividem em membros superiores e membros inferiores.
• Dos membros superiores fazem parte os braços e as mãos.
• Dos membros inferiores fazem parte as pernas e os pés.

Como descobrimos?

Brincámos com o nosso corpo e fizemos um jogo giro. Nesse jogo ou mexíamos a cabeça, ou os membros superiores, ou o tronco...

Depois a Tânia trouxe-nos um boneco que tinha as diferentes partes do corpo, nós pintámos, cortámos, montámos o nosso boneco e depois copiámos do quadro o nome de cada parte do corpo e escrevemos no sítio certo.

Este é o resultado final.